توضیحات
بررسی میزان تأثیر چابکی سازمانی بر میزان انطباق پذیری با تغییر در کارکنان بانک ملت شهرستان ایلام
فهرست مطالب
چکیده……..۱
فصل اول: کلیات پژوهش
۱-۱- مقدمه……..۳
۱-۲- بیان مسئله……..۴
۱-۳- اهمیت و ضرورت پژوهش……..۵
۱-۴- اهداف پژوهش……..۶
۱-۴-۱- هدف کلی……..۶
۱-۴-۲- اهداف اختصاصی(ویژه)……..۶
۱-۵- سئوال های پژوهش……..۶
۱-۵-۱- سوال اصلی پژوهش……..۶
۱-۵-۲- اهداف اختصاصی(ویژه)……..۷
۱-۶- فرضیه های پژوهش:……..۷
۱-۶-۱- فرضیه اصلی پژوهش:……..۷
۱-۶-۲- فرضیه اصلی پژوهش……..۷
۱-۷- قلمرو پژوهش……..۸
۱-۸- متغیر های پژوهش……..۸
۱-۹- کاربرد نتایج پژوهش……..۸
۱-۱۰- تعاریف مفهومی و عملیاتی پژوهش……..۸
۱-۱۰-۱- چابکی سازمانی:……..۸
۱-۱۰-۲- انطباق پذیری کارکنان با تغییر……..۹
فصل دوم: ادبیات پژوهش
۲-۱- مقدمه……..۱۱
۲-۲ – بخش اول: مبانی نظری چابکی سازمانی……..۱۱
۲-۲-۱- تعریف چابکی سازمانی……..۱۱
۲-۲-۲- سیر ظهور و پیدایی مفهوم چابکی……..۱۳
۲-۲-۳- مزایای چابکی سازمانی……..۱۴
۲-۲-۴- ابعاد چابکی در سازمان……..۱۵
۲-۲-۴-۱- قدرت پاسخگویی ……..۱۵
۲-۲-۴-۲- شایستگی ……..۱۶
۲-۲-۴-۳- چرخه حیات شایستگی و زمینه کاربردی اصلی……..۱۷
۲-۲-۴-۴- اجزای اصلی یک سیستم مبتنی بر شایستگی عبارتند از :……..۱۸
۲-۲-۴-۵- توسعه الگوهای شایستگی……..۲۰
۲-۲-۵- انعطاف پذیری /قدرت پذیرش ……..۲۱
۲-۲-۵-۱- ویژگی های افراد انعطاف پذیر……..۲۲
۲-۲-۶- سرعت:……..۲۲
۲-۲-۷- تاثیر چابکی در سازمان های تولیدی……..۲۳
۲-۲-۸- مضامین کلیدی در مفهوم چابکی……..۲۵
۲-۲-۸-۱- مدیریت شایستگیهای کلیدی……..۲۵
۲-۲-۸-۲- سازمان مجازی……..۲۶
۲-۲-۸-۳- قابلیت تجدید ساختار……..۲۷
۲-۲-۸-۴- سازمان دانشمحور……..۲۷
۲-۲-۹- بهبود قابلیت های چابکی در سازمان……..۲۷
۲-۳ – بخش دوم: مبانی نظری انطباق پذیری با تغییر……..۲۸
۲-۳-۱- تعریف انطباق پذیری……..۲۸
۲-۳-۲- ابعاد انطباق پذیری با تغییر……..۲۹
۲-۳-۲-۱- ایجاد تغییر……..۲۹
۲-۳-۲-۲- تغییر و تحول سازمانی……..۳۰
۲-۳-۲-۳- اهداف و مزایای ایجاد تغییر و تحول سازمان های دولتی……..۳۰
۲-۳-۲-۴- موانع تغییر و تحول در سازمان های دولتی کشور……..۳۱
۲-۳-۳- مشتری مداری……..۳۳
۲-۳-۳-۱- اهمیت مشتری مداری……..۳۵
۲-۳-۳-۲- اصول انسانی مشتری مداری……..۳۶
۲-۳-۳-۳- برنامه کاربردی مشتری مداری……..۳۷
۲-۳-۴- یادگیری سازمانی……..۳۹
۲-۳-۴-۱- انواع روش های یادگیری سازمانی……..۴۰
۲-۵- بخش سوم :پیشینه پژوهش……..۴۱
۲-۵-۱- پیشینه پژوهش های داخلی……..۴۱
۲-۵-۲- پیشینه پژوهش های خارجی……..۴۳
۲-۶- مدل مفهومی پژوهش……..۴۴
فصل سوم: روش تحقیق
۳-۱- مقدمه……..۴۶
۳-۲- روش پژوهش……..۴۶
۳-۳- جامعه آماری، روش نمونهگیری و حجم نمونه……..۴۷
۳-۴- متغیرهای مورد بررسی……..۴۷
۳-۵- ابزار پژوهش……..۴۷
۳-۶- روایی و پایایی پرسشنامه ها……..۴۷
۳-۷- روایی و پایایی پرسشنامه ها در تحقیق حاضر……..۴۸
۳-۸- روشها و ابزار تجزیه و تحلیل دادهها……..۴۹
فصل چهارم: یافته های پژوهش
۴-۱- مقدمه……..۵۱
۴-۲- یافته های توصیفی پژوهش……..۵۱
۴-۲-۱- توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت……..۵۱
۴-۲-۲- توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب تحصیلات……..۵۱
۴-۲-۳- توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سابقه خدمت……..۵۲
۴-۲-۴- توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سمت کارکنان……..۵۲
۴-۲-۵- بررسی متغیر های اصلی پژوهش……..۵۳
۴-۲-۶- بررسی متغیر های اصلی تحقیق به تفکیک جنسیت……..۵۴
۴-۳- تحلیل داده های پژوهش……..۵۵
۴-۳-۱- بررسی نرمال بودن متغیر های اصلی……..۵۵
۴-۳-۲- فرضیه اول:……..۵۶
۴-۳-۳- فرضیه دوم……..۵۷
۴-۳-۴- فرضیه سوم……..۵۷
۴-۳-۵- فرضیه چهارم……..۵۸
۴-۳-۶- فرضیه پنجم……..۵۸
۴-۳-۷- فرضیه ششم……..۶۰
فصل پنجم: نتیجه گیری و پییشنهادها
۵-۱- مقدمه……..۶۳
۵-۲- بحث و نتیجه گیری……..۶۳
۵-۳- تبیین سوالات پژوهش……..۶۴
۵-۳-۱- فرضیه اول:……..۶۴
۵-۳-۲- فرضیه دوم……..۶۴
۵-۳-۳- فرضیه سوم……..۶۵
۵-۳-۴- فرضیه چهارم……..۶۵
۵-۳-۵- فرضیه پنجم……..۶۶
۵-۳-۶- فرضیه ششم……..۶۶
۵-۴- پیشنهادهای کاربردی پژوهش……..۶۷
۵-۵- پیشنهادهای آتی:……..۶۷
۵-۶- محدودیت های پژوهش:……..۶۸
منابع……..۷۰
منابع فارسی……..۷۰
منابع لاتین……..۷۳
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.