توضیحات
مبانی نظری خلاقیت مدیران و انگیزه کارکنان
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات تحقیق |
|
۱-۱ مقدمه ……………… |
۱ |
۱-۲ بیان مسئله ………. |
۲ |
۱-۳ اهمیت و ضرورت تحقیق . |
۴ |
۱-۴ اهداف تحقیق ….. |
۵ |
۱-۵ سوالات تحقیق … |
۵ |
۱-۶ فرضیه تحقیق ….. |
۶ |
۱-۷ تعریف نظری و عملیاتی متغیرها ………….. |
۷ |
۲-۷-۱ تعریف عملیاتی…………. |
۸ |
فصل دوم: ادبیات تحقیق |
|
۲-۱ مقدمه …. |
۹ |
۲-۲ خلاقیت. |
۱۱ |
۲-۲-۱ تغییرات محیطی، مدارس و خلاقیت ….. |
۱۱ |
۲-۲-۲ مدیران و خلاقیت …….. |
۱۲ |
۲-۳-۳خاستگاه خلاقیت……….. |
۱۳ |
۲-۲-۴ نقش انگیزش در خلاقیت ……… |
۱۵ |
۲-۲-۵ مفهوم شناسی خلاقیت …………. |
۱۷ |
۲-۲-۶ فراگرد خلاقیت …………. |
۱۹ |
۲-۲-۷ سطوح خلاقیت …………. |
۲۳ |
۲-۲-۸ انواع خلاقیت .. |
۲۴ |
۲-۲-۹ دیدگاه ها در مورد اخلاق ………. |
۲۵ |
۲-۲-۱۰ دیدگاه های مختلف درباره خلاقیت…. |
۲۶ |
۲-۲-۱۰-۱ خلاقیت از دیدگاه روانشناسی ……… |
۲۶ |
۲-۲-۱۰-۲ خلاقیت از دیدگاه سازمانی ………….. |
۲۸ |
۲-۲-۱۱ نظریه های خلاقیت .. |
۲۸ |
۲-۳ نظریه های جدید فلسفی |
۳۰ |
۲-۴ نظریه های علمی خلاقیت …………. |
۳۱ |
۲-۵ دیدگاه روانشناختی اجتماعی …….. |
۳۲ |
۲-۶ دیدگاه عصب شناختی ….. |
۳۲ |
۲-۷ دیدگاه روانسنجی …………. |
۳۲ |
۲-۸ انگیزه کارکنان در سازمان ها …….. |
۳۵ |
۲-۸-۱ مفهوم انگیزش ………….. |
۳۶ |
۲-۸-۱-۱ انگیزه ………. |
۴ |
۲-۸-۲ نظریه های انگیزش……. |
۴۱ |
۲-۸-۲-۱ نظریه سلسله مراتب نیازهای مازلو … |
۴۳ |
۲-۸-۲-۲ نظریه مبتنی بر نیازهای سه گانه دیوید مک کلند ….. |
۴۳ |
۲-۸-۲-۳ نظریه آلدرفر ERG …………. |
۴۴ |
۲-۸-۲-۴ نظریه انتظار …………. |
۴۴ |
۲-۸-۲-۵نظریه دوگلاس مک گریگور . |
۴۵ |
۲-۸-۲-۶ نظریه آمابیلی:……… |
۴۵ |
۲-۸-۳- افزایش و کاهش انگیزه………. |
۴۶ |
۲-۸-۴ رویکردهای عمده انگیزش:… |
۴۸ |
۲-۸-۵ مدیریت بر مبنای هدف…….. |
۴۹ |
۲-۹ پیشینه تجربی پژوهش در خارج از ایران ………….. |
۵۰ |
۲-۱۰ پیشینه تجربی پژوهش در داخل ایران … |
۵۵ |
۲-۱۱ مدل مفهومی تحقیق ….. |
۵۶ |
۲-۱۲جمع بندی……… |
۵۶ |
فصل سوم: روش تحقیق |
|
۳-۱ مقدمه …. |
۶۲ |
۳-۲ تعریف تحقیق……. |
۶۲ |
۳-۳ روش تحقیق …….. |
۶۳ |
۳-۴متغیرهای پژوهش…………. |
۶۶ |
۳-۴-۱تعیرف متغیر….. |
۶۶ |
۳-۴-۱-۲ متغیر مستقل………… |
۶۷ |
۳-۴-۲-۲-متغییر وابسته………. |
۶۸ |
۳-۵ جامعه آماری ……. |
۶۸ |
۳-۶ روش نمونه گیری و حجم نمونه … |
۶۹ |
۳-۷ مراحل اجرای تحقیق ……. |
۷۰ |
۳-۸ ابزار گردآوری داده ها …… |
۷۲ |
۳-۸-۱-مطالعات کتابخانه ای.. |
۷۲ |
۳-۸-۲-پرسشنامه…… |
۷۳ |
۳-۹روایی پرسشنامه . |
۷۴ |
۳-۱۰ پایایی پرسشنامه ……….. |
۷۵ |
۳-۱۱ روش های تجزیه و تحلیل داده ها ………. |
۷۸ |
۳-۱۲ روش های مورد نظر برای تجزیه و تحلیل اطلاعات و آزمون فرضیه ها …… |
۷۸ |
۳-۱۳ جمع بندی ……. |
۷۹ |
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها |
|
۴-۱ مقدمه …. |
۸۱ |
۴-۲ یافته های توصیفی ……….. |
۸۱ |
۴-۲-۱ توصیف ویژگی های فردی پاسخگویان . |
۸۱ |
۴-۲-۱-۱ توزیع پاسخگویان بر حسب سن …….. |
۸۱ |
۴-۲-۱-۲ توزیع پاسخگویان بر حسب جنسیت ………….. |
۸۳ |
۴-۲-۱-۳ توزیع پاسخگویان بر حسب تحصیلات ………… |
۸۴ |
۴-۲-۱-۴ توزیع پاسخگویان بر حسب تأهل ….. |
۸۶ |
۴-۲-۱-۵ توزیع پاسخگویان بر حسب وضعیت استخدامی ………. |
۸۷ |
۴-۲-۱-۶ توزیع پاسخگویان بر حسب پست سازمانی …. |
۸۹ |
۴-۲-۲ توزیع خلاقیت مدیران از نظر کارکنان پاسخگو . |
۹۰ |
۴-۲-۳ توزیع کارکنان بر حسب انگیزه شغلی … |
۹۱ |
۴-۳ یافته های استنباطی …….. |
۹۱ |
۴-۳-۱ بررسی رابطهی بین خلاقیت مدیران آموزش و پرورش و انگیزه شغلی کارکنان …. |
۹۱ |
۴-۳-۲ بررسی رابطهی بین خلاقیت مدیران آموزش و پرورش از حیث بعد “سیالی بودن” و انگیزه شغلی کارکنان |
۹۲ |
۴-۳-۳ بررسی رابطهی بین خلاقیت مدیران آموزش و پرورش از حیث بعد “انعطاف” و انگیزه شغلی کارکنان . |
۹۳ |
۴-۳-۴ بررسی رابطهی بین خلاقیت مدیران آموزش و پرورش از حیث بعد “ابتکار” و انگیزه شغلی کارکنان . |
۹۴ |
۴-۳-۵ بررسی رابطهی بین خلاقیت مدیران آموزش و پرورش از حیث بعد “بسط جزئیات مدیران” و انگیزه شغلی کارکنان ……….. |
۹۴ |
۴-۴ جمع بندی………… |
۹۴ |
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات |
|
۵-۱ مقدمه …. |
۹۸ |
۵-۲ نتایج تحقیق …….. |
۹۸ |
۵-۲-۱ نتایج مربوط به آزمون فرضیه ها ………… |
۹۸ |
۵-۲-۲ نتایج مربوط به تحلیل های جمعیت شناختی … |
۱۰۰ |
۵-۳ بحث و نتیجه گیری ……… |
۱۰۰ |
۵-۴ پیشنهادها ………… |
۱۰۰ |
۵-۴-۱پیشنهادها برای تحقیق های آتی ………… |
۱۰۱ |
۵-۴-۲ محدودیت ها .. |
۱۰۱ |
منابع |
۱۰۴ |
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.