توضیحات
سنجش سواد مالی دانشجویان و ارتباط آن با رفاه ذهنی و مالی آنها (مطالعه موردی دانشجویان استان یزد)
فهرست مطالب
فصل اول : کلیات تحقیق
-
مقدمه. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . ۲
-
بیان مسئله. .۳
-
ضرورت انجام تحقیق. . . . . . . . . . . .۴
-
اهداف تحقیق. . . . . . . . . . . . . . . . .۵
-
فرضیه های تحقیق. . . . . . . . . . . . .۵
-
روش تحقیق. . ۶
-
تجزیه و تحلیل داده ها. . . . . . . . . . ۶
-
روش و ابزار گردآوری اطلاعات. . . . .۶
-
قلمرو تحقیق. . . . .. . . . . . . . . . . .. ۷
-
۱۰تعریف عملیاتی واژه ها. . . . . . . . .۸
فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه تحقیق
۲-۱ مقدمه. . . . . .۱۲
۲-۲ تعریف سواد مالی. . . . . . . . . . . . . . .۱۳
۲-۳ تاریخچه سواد مالی. . . . . . . . . .. . . . ۱۵
۲-۴ اهمیت سواد مالی. . . . . . . . . . . . . . .۱۶
۲-۵ برخی عوامل موثر بر سواد مالی. . . . .۱۷
۲-۶ مفهوم رفاه و حوزه های آن. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .۱۹
۲-۶-۱ رفاه مالی. ۲۰
۲-۶-۲ رفاه ذهنی.۲۳
۲-۶-۲-۱ شادکامی . . . . . . . . . . . . . . . . ۲۳
۲-۶-۲-۲ کیفیت زندگی و تحقیقات مرتبط. . . . . . . . . . . . . . . . ۲۴
۲-۶-۲-۳ رضایت از زندگی . . . . . . . . . . .۲۵
۲-۶-۲-۴ رضایت محیطی. . . . . . . .. . . . ۲۵
۲-۷ پیشینه تحقیق. . . . . . . . . . . . . . . . .۲۶
۲-۷-۱ مطالعات داخلی. . . . . . . . . . . . . .۲۶
۲-۷-۲ مطالعات خارجی. . . . . . . . . . . . .۲۹
فصل سوم : روش تحقیق
۳-۱ مقدمه. . . . . .۳۶
۳-۲ روش تحقیق .۳۷
۳-۳ فرضیات تحقیق . . . . . . . . . . . . . . . ۳۸
۳-۳-۱ فرضیات اصلی. . . . . . . . . . . . . . . ۳۸
۳-۳-۲ فرضیات فرعی. . . . . . . … . . . . . . ۳۸
۳-۴ قلمرو تحقیق . . . . . . . . . . . . . . . . .۳۹
۳-۵ روش گردآوری داده ها. . . . . . . . . . .۳۹
۳-۶ روایی و پایایی پرسشنامه. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .۴۰
۳-۶-۱ پایایی (قابلیت اعتماد) پرسشنامه. ۴۰
۳-۶-۲ روایی (اعتبار) پرسشنامه. . . . . . . ۴۱
۳-۷ جامعه آماری و نمونه آماری. . . . . . . ۴۱
۳-۸ روش های مورد نظر برای تجزیه و تحلیل اطلاعات و آزمون فرضیه. . . . . . . . . . . . .۴۲
۳-۸-۱ آزمون ضریب همبستگی پیرسون. ۴۳
۳-۸-۲ آزمون مقایسه میانگین های دو جامعه آماری. . . . . . . . .۴۴
۳-۸-۳ تحلیل واریانس (ANOVA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ۴۶
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱ مقدمه. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .۴۸
۴-۲ آمار توصیفی پاسخگویان. . . . . . . . . .۴۹
۴-۳ آزمونها و تحلیل های مرتبط با فرضیات پژوهش. . . . . . . . . ۵۱
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
۵-۱ مقدمه. . . . . .۷۳
۵-۲ خلاصه پژوهش . . . . . . . . . . . . . . .۷۴
۵-۳ نتایج پژوهش . . . . . . . . . . . . . . . . .۷۵
۵-۴ محدودیت های تحقیق . . . . . . . . . . ۷۸
۵-۵ پیشنهادات مبتنی بر نتایج حاصل از تحقیق حاضر. . . . . . . ۷۹
۵-۶٫ پیشنهادات برای تحقیقات آتی. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ۷۹
مراجع
مراجع لاتین . . . . ۸۰
مراجع فارسی . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . ۸۶
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.