گروه علمی پژوها
0
محصول با موفقیت به سبد خرید شما اضافه شد
  • صفحه اصلی
  • سفارش پروژه
    • سفارش ترجمه
    • سفارش تحلیل آماری
    • سفارش تایپ
  • تحلیل آماری
    • تحلیل آماری-spss
    • تحلیل آماری-لیزرل Lisrel
    • تحلیل آماری-آموسAmos
    • تحلیل آماری- PLS
    • تصمیم گیری چند معیاره MCDM- ANP-AHP-Topsis,…
  • محصولات
    • پرسشنامه ها
    • ادبیات و مبانی نظری پرسشنامه
    • کتاب
    • ترجمه ها
  • ارتباط با ما
  • ناحیه کاربری
ادبیات و مبانی نظری وفاداری مشتریان و بانکداری اینترنتی ایران
خانه / مبانی نظری / مدیریت / بررسی و ارائه الگوی سرآمدی مدیریت دانش استراتژیک

بررسی و ارائه الگوی سرآمدی مدیریت دانش استراتژیک

20هزار تومان

گروه علمی پژوها در راستای کمک به شما دانشجویان و محققان محترم اقدام به جمع آوری ادبیات و مبانی نظری متغیرهای مختلف تحقیق نموده است. شما دانشجوی عزیز می توانید با مطالعه فهرست محصول و با توجه به عنوان مبانی نظری آن را در فرمت ورد بصورت مطمئن خریداری نمایید. 

 

چنانچه محصول را دریافت نکردید با شماره ۰۹۳۵۷۲۵۸۴۲۵ یا  info@pajuha.ir ارتباط برقرار نمایید.

دسته: مبانی نظری, مدیریت برچسب: spss, تحلیل آماری, ترجمه تخصصی, طراحی پرسشنامه, مبانی نظری, همایش ها و کنفرانس ها
  • توضیحات
  • نظرات (0)

توضیحات

بررسی و ارائه الگوی سرآمدی مدیریت دانش استراتژیک براساس مدل تلفیقی MAKE و تعالی آموزش و توسعه(TDEM) با استفاده از تئوری داده ‏بنیاد در شرکت گاز استان خوزستان

 

 

مبانی نظری - نظام تأمین مالی احداث نیروگاه - روش AHP

فهرست مطالب
چکیده:      ..        ۱۲
فصل اول..        ۱۳
کلیات پژوهش..        ۱۳
مقدمه..        ۱۳
۱-۱- بیان مسئله     ..                ۱۴
۱-۲-  اهمیت و ضرورت انجام این تحقیق.    .   ۱۸
۱-۳- اهداف تحقیق..                   ۲۲
۱-۴- سؤالات تحقیق:..                 ۲۳
۱-۵- قلمرو تحقیق..                    ۲۳
۱-۶- مدل مفهومی تحقیق..         ۲۴
۱-۷- تعریف واژگان و اصطلاحات..۲۶
. فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق     
مقدمه       ..         ۲۹
۲-۱- دانش..                             ۳۰
۲-۲- تاریخچه مدیریت دانش..        ۳۰
۲-۳- تعریف مدیریت دانش..          ۳۱
۲-۴- مدیریت دانش به دنبال چیست؟..             ۳۲
۲-۵- اهمیت بکارگیری مدیریت دانش..            ۳۲
۲-۶- مزایای مدیریت دانش..          ۳۴
۲-۷-  مدیریت دانش استراتژیک(SKM)..        ۳۵
۲-۸- دانش استراتژیک..               ۳۸
۲-۹- استراتژی‏سازی مدیریت دانش..۴۱
۲-۱۰- استراتژی‌های مدیریت دانش..۴۳
۲-۱۰-۱-   استراتژی منفعل..         ۴۴
۲-۱۰-۲-  استراتژی سیستم محور..  ۴۴
۲-۱۰-۳-  استراتژی انسان محور..  ۴۴
۲-۱۰-۴-  استراتژی پویا..            ۴۴
۲-۱۰-۴-۱  استراتژی سیستم محور یا رمزگذاری (کدگذاری).                   ۴۵
۲-۱۰-۴-۲  استراتژی شخصی‏سازی..            ۴۵
۲-۱۰-۴-۳  استراتژی کسب، تولید و ذخیره سازی  دانش.                       ۴۶
۲-۱۰-۵-   مقایسه استراتژی های کدگذاری و شخصی‏سازی.              ۴۶
۱۱-۲- راهبرد‌های مدیریت دانش از دیدگاه باهات.                          ۴۸
۲-۱۲-  مطالعات بیرلی و دالی..            ۵۱
۲-۱۳- ایجاد توازن میان فعالیت‏های خلق ارزش و استخراج ارزش در سازمان.      ۵۳
۲-۱۴- سرآمدی سازمانی..  ۵۶
۲-۱۵- مدل‏های تعالی سازمانی..  ۵۷
۲-۱۶- جوایز ملی تعالی سازمانی در ایران و جهان..  ۵۸
۲-۱۷- جایزه جهانی MAKE (Most Admired Knowledge Enterprise)..  ۶۱
۲-۱۷-۱-  مولفه‏های جایزه جهانی MAKE.                                ۶۲
۲-۱۷-۲-  مزیت‌های حضور در جایزه جهانی MAKE.                    ۶۳
۲-۱۷-۳- معیارهای ارزیابی جایزه جهانی MAKE..   ۶۵
۲-۱۸- مدل تعالی آموزش و توسعه (TDEM)..   ۷۰
۲-۱۸-۱- اصول بنیادین مدل تعالی آموزش و توسعه.                       ۷۱
۲-۱۸-۲-  اهداف جایزه تعالی آموزش وتوسعه.                             ۷۶
۲-۱۸-۳-  مولفه های مدل تعالی آموزش و توسعه TDEM.              ۷۷
۲-۱۹- چرا محقق دو مدل MAKE و TDEM را برای تلفیق انتخاب نمود..   ۸۲
پیشینه تحقیق..   ۸۸
مطالعات داخلی..                 ۸۸
مطالعات خارجی..                ۹۷
پیشینه روش تحقیق کیفی.. ۹۹
.         فصل سوم: روش‏شناسی تحقیق     ..
مقدمه.. ۱۰۸
۳-۱- نوع و روش تحقیق.. ۱۰۹
۳-۱-۱  فرایند تحقیق براساس تئوری داده‏بنیاد.. ۱۱۰
۳-۱-۲ مراحل اجرای تحقیق براساس تئوری داده‏بنیاد.                    ۱۱۲
۳-۲-  جامعه آماری، روش نمونه‏گیری و حجم نمونه :.. ۱۱۸
۳-۲-۱ جامعه اول: روش کیفی..           ۱۱۸
۳-۳-  ابزار و روش گردآوری داده‏ها..  ۱۲۱
۳-۴-  روایی ابزار..  ۱۲۲
۳-۴-۱ روایی ابزار جمع‏آوری داده‏ها در روش کیفی.                      ۱۲۲
۳-۴-۲ روایی(اعتبار) پرسشنامه در روش کمی.                            ۱۲۲
۳-۵-  پایایی ابزار..۱۲۳
۳-۵-۱ پایایی ابزار جمع‏آوری داده‏ها در روش کیفی.                     ۱۲۳
۳-۵-۲ پایایی پرسشنامه در روش کمی.. ۱۲۴
۳-۶-  تجزیه و تحلیل داده‏ها..۱۲۶
فصل چهارم..۱۲۷
۴-تجزیه و تحلیل داده‏ها و پاسخگویی به سوالات به روش..۱۲۷
مقدمه..۱۲۷
۴-۱ روش‏های آماری مورد استفاده..۱۲۸
۴-۲ پاسخ به سوال اول تحقیق..۱۲۸
۴-۳ پاسخ به سوال دوم تحقیق..۱۳۸
۴-۴ پاسخ به سوال سوم تحقیق..۱۴۴
۴-۵ پاسخ به سوال اصلی تحقیق..۱۴۶
۴-۲- تحلیل و توصیف داده‏ها..۱۴۸
۴-۲-۱ تحلیل‏های آماری توصیفی اطلاعات‏های جمعیت‏شناختی.        ۱۴۸
۴-۳- تحلیل معیارهای الگوی سرآمدی مدیریت دانش استراتژیک (SKMEM)..152
۴-۳-۲-  درصد شاخص‏های آماری..     ۱۵۲
۴-۴ تحلیل آمار استنباطی و آزمون معیارها..۱۷۱
۴-۴-۱ بررسی فرض نرمال بودن توزیع داده های مدل تحقیق.         ۱۷۱
۴-۴-۲- تحلیل عاملی (تاییدی)..           ۱۷۳
۴-۶ آزمون مدل تحقیق..۱۸۳
۴-۶ امتیاز الگوی سرآمدی مدیریت دانش استرتژیک و امتیاز شرکت گاز استان..۱۸۶
۴-۶- رتبه‏بندی معیارهای الگوی سرآمدی مدیریت دانش استراتژیک(SKMEM)..189
فصل پنجم: نتیجه‏گیری و پیشنهادات
مقدمه..۱۹۲
۵-۱- خلاصه‏ای از نتایج تحقیق و نتیجه‏گیری..۱۹۳
۵-۲- تحلیل یافته‏ها..۱۹۳
۵-۳- پاسخ به سوالات تحقیق..۱۹۴
۵-۴- نتیجه‏گیری..۱۹۷
۵-۵- پیشنهادات، مبتنی بر یافته‏های تحقیق..۱۹۹
۵-۶- پیشنهادات برای پژوهش‏های آینده..۲۰۰
۵-۷-  محدودیت‏های تحقیق..۲۰۱
منابع..۲۰۲
فارسی..                        ۲۰۲
غیرفارسی..                   ۲۱۰

 

چنانچه محصول  بررسی و ارائه الگوی سرآمدی مدیریت دانش استراتژیک براساس مدل تلفیقی MAKE و تعالی آموزش و توسعه(TDEM) با استفاده از تئوری داده ‏بنیاد در شرکت گاز استان خوزستان را دریافت نکردید با شماره ۰۹۳۵۷۲۵۸۴۲۵ یا  info@pajuha.ir ارتباط برقرار نمایید.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “بررسی و ارائه الگوی سرآمدی مدیریت دانش استراتژیک” لغو پاسخ

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

محصولات مشابه

  • پرسشنامه توانمندسازی سازمانی

    پرسشنامه سلامت سازمانی مدارس راهنمایی هوی و همکاران

    5هزار تومان
    افزودن به سبد خرید
  • پرسشنامه توانمندسازی سازمانی

    پرسشنامه توصیف جو سازمانی هوی و همکاران (۱۹۹۱)

    5هزار تومان
    افزودن به سبد خرید
  • پرسشنامه توانمندسازی سازمانی

    پرسشنامه کیفیت خدمات فروشگاه ها (پاراسورامان و همکاران، ۱۹۸۸)

    5هزار تومان
    افزودن به سبد خرید

دسته های محصولات

  • ادبیات و مبانی نظری پرسشنامه (۱۲۶)
    • دسته بندی نشده (۶)
  • ترجمه آماده (۱۷۸)
    • >حسابداری (۲)
    • >حقوق - فقه (۱)
    • >روان شناسی (۳)
    • >عمران (۰)
    • >فیزیک/ زیست/شیمی (۲)
    • >مدیریت (۱۳)
    • >مهندسی (۳)
    • >مهندسی پزشکی (۸)
    • >کامپیوتر- نرم افزار (۹)
    • >کشاورزی (۱)
  • مبانی نظری (۱۷۵۶)
    • حسابداری (۳۸۹)
    • روانشناسی (۲۴۶)
    • مدیریت (۱۱۲۴)
  • پرسشنامه (۱۳۲۶)
    • پرسشنامه های انگلیسی (۴)
    • پرسشنامه های روان شناسی (۳۷۳)
    • پرسشنامه های مدیریت (۹۴۹)
  • کارگاهها (۰)
  • کتاب (۰)

پرفروش ترین محصولات

  • پرسشنامه نگرش ها نسبت به خرید پرسشنامه مثبت اندیشی اینگرام و ویس نیکی(۱۹۸۸)
    نمره 5.00 از 5
    5هزار تومان
  • ادبیات و مبانی نظری وفاداری مشتریان و بانکداری اینترنتی ایران تاثیر ساختار مالکیت بر رابطه بین جریان نقد آزاد واستفاده بهینه از دارایی ها 20هزار تومان
  • پرسشنامه نگرش ها نسبت به خرید پرسشنامه تبلیغات متحرک در شرکتهای چند ملیتی Shintaro 5هزار تومان
  • ادبیات و مبانی نظری وفاداری مشتریان و بانکداری اینترنتی ایران میزان استفاده از ارزیابی عملکرد نسبی در سطوح مختلف فرصت های رشد 20هزار تومان
  • پرسشنامه نگرش ها نسبت به خرید پرسشنامه قابلیت ها و مهارت های لازم برای بازاریابی 5هزار تومان

آمار بازدید

  • 1
  • 313
  • 165
  • 854
  • 369
  • 743,327
  • 291,382
  • صفحه اصلی
  • سفارش پروژه
    • سفارش ترجمه
    • سفارش تحلیل آماری
    • سفارش تایپ
  • تحلیل آماری
    • تحلیل آماری-spss
    • تحلیل آماری-لیزرل Lisrel
    • تحلیل آماری-آموسAmos
    • تحلیل آماری- PLS
    • تصمیم گیری چند معیاره MCDM- ANP-AHP-Topsis,…
  • محصولات
    • پرسشنامه ها
    • ادبیات و مبانی نظری پرسشنامه
    • کتاب
    • ترجمه ها
  • ارتباط با ما
  • ناحیه کاربری
Any text goes here