توضیحات
بررسی نظرات متخصصان تربیتی ، کارشناسان آموزشی و معلمان پیش دبستانی درباره ی آموزش زبان انگلیسی و عربی در دوره ی پیش دبستانی
فهرست مطالب
فصل اول (کلیات پژوهش) ………. ۱
مقدمه ….. ۲
بیان مسئله …….. ۴
ضرورت و اهمیت پژوهش ۵
اهداف پژوهش ……. ۶
سؤال های پژوهش …. ۶
تعریف نظری و عملیاتی واژه های پژوهش …. ۷
فصل دوم (ادبیات تحقیق ) ۸
مبانی نظری و پیشینه ی پژوهش …….. ۹
مقدمه …… .. ۹
اهمیت آموزش زبان خارجی در پیش از دبستان . ۹
آموزش زبان عربی به کودکان از منظر آیات و روایات ……. ۱۳
سن آموزش در کودکان ……. ۲۱
سن آموزش نماز …… ۲۲
سن آموزش قرآن …… ۲۲
نتیجه ……. ۲۲
خصوصیات مربی قرآن کودکان . ۲۴
ویژگی های ظاهری مربی قرآن … ۲۴
ویژگی های درونی و اخلاقی مربی قرآن …… ۲۵
نتیجه گیری ….. ۲۵
جدول خلاصه ی مطالب فصل دوم …… ۲۷
فصل سوم (روش شناسی پژوهش) ……. ۲۹
روش و طرح کلی پژوهش ……. ۳۰
جامعه آماری … …….. ۳۰
نمونه ی آماری ……. ۳۱
ابزار جمع آوری داده ها … ۳۱
روش های آماری …. ۳۱
فصل چهارم (یافته ها) …… ۳۲
شرکت کنندگان ۳۳
یافته ها…… ۳۵
چه کسانی باید در پیش دبستانی ، به تدریس زبان خارجی بپردازند؟ … ۳۹
زبان خارجی را چگونه به کودکان پیش دبستانی درس دهیم ؟ .. ۴۰
فصل پنجم (بحث و نتیجه گیری) ۴۷
بحث و گفتگو …. …… ۴۸
نتیجه گیری ….. ۵۱
محدودیت های پژوهش …. ۵۴
پیشنهادات …… ۵۴
منابع و مآخذ … ۵۵
منابع فارسی … ۵۵
منابع انگلیسی . ۵۶
پیوست ها …… ۶۲
جدول ۱٫٫٫٫ ۲۷
جدول ۲ .. ۳۳
جدول ۳ . ۳۴
جدول ۴ ۴۳
جدول ۵ …….. ۴۴
جدول ۶ ……. ۴۴
جدول ۷ …….. ۵۲
نمودار ۱٫٫٫٫٫ ۳۴
نمودار ۲ … ۳۵
نمودار ۳ . ۴۵
نمودار ۴٫ ۴۵
نمودار ۵ ۴۶
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.