توضیحات
بررسی رابطه میان توانمند سازی روانشناختی کارکنان و فرسودگی شغلی آنان در وزارتخانه تعاون، کار و رفاه اجتماعی
فهرست مطالب
فصل اول
کلیات تحقیق…۱
مقدمه…۲
۱-۱-بیان مساله تحقیق…۲
۱-۲-اهداف تحقیق…۳
۱-۳-اهمیت موضوع تحقیق و انگیزه انتخاب آن…۴
۱-۴-سوال ها و فرضیه های تحقیق…۵
۱-۴-۳-فرضیه اهم تحقیق…۵
۱-۴-۴-فرضیه های اخص تحقیق…۵
۱-۵-مدل مفهومی تحقیق…۵
۱-۶-تعریف های عملیاتی متغیرها و واژه های کلیدی…۷
۱-۷-روش تحقیق…۷
۱-۸-قلمروهای تحقیق…۹
۱-۹-جامعه آماری…۹
۱-۱۰-حجم نمونه و روش نمونه گیری…۹
فصل دوم
مطالعات نظری…۱۰
۲-۱- فرسودگی شغلی( تحلیل رفتگی)…۱۰
۲-۱-۲-پیامدهای فرسودگی شغلی…۱۴
۲-۲-توانمند سازی…۱۵
۲-۲-۱-رویکردهای توانمند سازی…۱۶
۲-۲-۱-۱-رویکرد رابطه ای یا چند بعدی…۱۶
۲-۲-۱-۲-رویکرد روان شناختی…۱۷
۲-۲-۲-توانمند سازی روان شناختی…۱۸
۲-۲-۲-۱-احساس معنی دار بودن…۱۹
۲-۲-۲-۲-احساس خود کار آمدی…۱۹
۲-۲-۲-۳-احساس خود تعیینی…۲۰
۲-۲-۲-۴-احساس موثر بودن…۲۰
۲-۲-۲-۵-احساس داشتن اعتماد به دیگران…۲۰
۲-۲-۳-پیش زمینه های توانمندی روان شناختی…۲۱
۲-۲-۳-۱-احترام به خود…۲۱
۲-۲-۳-۲-کانون کنترل…۲۱
۲-۲-۳-۲-محتوای کار…۲۲
۲-۲-۴-پیامدهای توانمندی روان شناختی…۲۲
۲-۲-۵-ویژگیهای ساختار اجتماعی واحدهای کاری در فرایندتوانمندسازی…۲۳
۲-۲-۶-تاریخچه توانمندسازی…۲۴
۲-۲-۶-۱-عصر ماشین…۲۴
۲-۲-۶-۲-صنایع بومی و سیستم کارخانه…۲۵
۲-۲-۶-۳-عرصه مدیریت علمی…۲۵
۲-۲-۶-۴-عصر سیستم…۲۶
۲-۲-۶-۵-نیاز به تغییرات بنیادین…۲۶
۲-۲-۶-۶-سازمانهای امروزی و توانمندکننده…۲۶
۲-۲-۷-سیر توسعه مقیاس های اندازه گیری توانمندسازی…۲۷
۲-۲-۸-موانع توانمند سازی…۲۸
۲-۲-۸-۱-ترس کارکنان…۲۸
۲-۲-۸-۲- تهدیدی برای مدیریت…۲۸
۲-۲-۸-۳-سیستم ها و نمادهای مدیریت…۲۹
۲-۲-۸-۴-ساختارهای سازمانی…۲۹
۲-۲-۸-۵-عدم اطمینان مدیریت…۲۹
۲-۲-۸-۶- نا امید شدن مدیریت…۲۹
۲-۲-۸-۷-فقدان منابع و زمان کافی…۲۹
۲-۲-۹-مزایای توانمند سازی…۲۹
۲-۲-۹-۱-مزایای سازمانی…۳۰
۲-۲-۹-۲-مزایای فردی…۳۰
۲-۲-۱۰-انتقادات نسبت به توانمندسازی…۳۰
۲-۲-۱۱-توانمندسازی و قدرت…۳۱
۲-۲-۱۱-۱-قدرت به عنوان یک سازه رابطه ای یا چند بعدی…۳۲
۲-۲-۱۱-۲-قدرت به عنوان یک سازه انگیزشی…۳۲
۲-۲-۱۱-۳-قدرت به عنوان یک بازی با مجموع صفردر مقابل تبادل دو طرفه نفوذ…۳۲
۲-۳-سابقه تحقیقات گذشته…۳۳
فصل سوم
روش تحقیق…۳۹
مقدمه…۴۰
۳-۱-روش تحقیق…۴۰
۳-۲-متغیرها و شاخص های تحقیق…۴۱
۳-۳-قلمروهای تحقیق…۴۱
۳-۴-جامعه آماری…۴۱
۳-۵-حجم نمونه و روش نمونه گیری…۴۱
۳-۶-ابزار جمعآوری اطلاعات…۴۲
۳-۷-پایایی پرسشنامه ها…۴۳
۳-۸-اعتبار (روایی) پرسشنامه…۴۵
۳-۹-روشهای تجزیه و تحلیل اطلاعات…۴۶
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل اطلاعات…۴۷
۴-۱-مقدمه…۴۷
۴-۲-آمار توصیفی…۴۸
۴-۳-تحلیل عاملی تائیدی…۴۸
۴-۴-آزمون فرضیه های تحقیق…۵۲
۴-۴-۱-آزمون فرضیه اهم…۵۲
آزمون فرضیههای اخص…۵۳
۴-۴-۲-۱-فرضیه اخص اول…۵۳
۴-۴-۲-۲-فرضیه اخص دوم…۵۴
۴-۴-۲-۳-فرضیه اخص سوم…۵۴
۴-۴-۲-۴-فرضیه اخص چهارم…۵۵
۴-۴-۲-۵-فرضیه اخص پنجم…۵۶
۴-۴-۳-آزمون تحلیل واریانس فریدمن…۵۷
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری…۵۹
۵-۱-مقدمه…۶۰
۵-۲-نتیجه گیری براساس نتایج بدست آمده از آزمون فرضیه ها…۶۱
۵-۳-پیشنهادات براساس نتایج تحقیق…۶۳
۵-۳-۱-پیشنهادات براساس فرضیه اصلی تحقیق…۶۳
۵-۳-۲-پیشنهادات براساس فرضیه اخص اول…۶۴
۵-۳-۳-پیشنهادات براساس فرضیه اخص دوم…۶۴
۵-۳-۴-پیشنهادات براساس فرضیه اخص سوم…۶۴
۵-۳-۵-پیشنهادات براساس فرضیه اخص چهارم…۶۴
۵-۳-۶-پیشنهادات براساس فرضیه اخص پنجم…۶۵
۵-۴-پیشنهادات برای محققان آینده…۶۵
منابع و مآخذ…۷۱
منابع فارسی…۷۲
منابع لاتین…۷۳
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.