توضیحات
بررسی رابطه سبک های فرزند پروری ادراک شده با احساس تنهایی وخود اثر بخشی اجتماعی نوجوانان دختر شهرکرمانشاه سال ۹۴-۹۳
فهرست مطالب
……۱ ……..چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق …. ۳…. مقدمه-۱-۱
…… ۶ بیان مسأله -۲-۱
– اهمیت و ضرورت انجام تحقیق ….. ۱۰ ۳ -۱
اهداف پژوهش ۱۲ ۴- -۱
۵ -سوال های پژوهش . ۱۳-۱
۱-۶- فرضیه های پژوهش .. ۱۳
۱-۷-تعاریف نظری وعملیاتی مفاهیم و واژگان ۱۴
۱-۷-۱- شیوه های فرزند پروری …. ۱۴
الف-تعریف نظری ۱۴
ب- تعریف عملی . ۱۵
۱-۷-۲-احساس تنهایی …. ۱۵
الف- تعریف نظری ۱۵
ب- تعریف عملی . ۱۶
۱-۷-۳- خود اثربخشی اجتماعی …… ۱۶
الف- تعریف نظری . ۱۶
ب- تعریف عملی . ۱۶
فصل دوم : مروری برپیشینه تحقیق و ادبیات تحقیق
۲-۱-مقدمه .. ۱۸
۲-۲- بخش اول:دوره نوجوانی .. ۱۹
۲-۲-۱-تعریف دوره نوجوانی . ۲۰
۲-۲-۲-دیدگاه های نظری درباره دوره نوجوانی … ۲۱
الف-دیدگاه زیستی….. ۲۱
ب- دیدگاه اجتماعی… ۲۲
۲-۳-بخش دوم :سبک های فرزند پروری . ۲۲
۲-۳-۱-جنبه های مختلف رفتار والدین … ۲۳
۲-۳-۲-فرزند پروری از دیدگاه اسلام …. ۲۵
۲-۳-۳-تنوع فرهنگی در سبک های فرزند پروری . . ۲۶
۲-۳-۴-دیدگاه های نظری در مورد روابط والد- کودک . ۲۷
الف- نظریه روان پویایی ۲۸
ب-نظریه یادگیری اجتماعی یا مشاهده ای…. ۲۸
پ-نظریه شناختی … ۲۸
ت-نظریه روانی – اجتماعی … ۳۰
ث- رویکرد سیستمی خانواده ۳۱
۲-۳-۵-الگوهای فرزند پروری… ۳۲
الف-الگوی فرزند پروری شیفر …… ۳۲
ب- الگوی زیگلمن …… . ۳۴
پ-الگوی وینتر باتوم ….. ۳۵
ت-الگوی سیرزو کویی ولوین . ۳۶
ث-الگوی فرزند پروری بامریند .. . ۳۷
۲-۳-۶-عوامل موثر بر شیوه های فرزند پروری…... ۴۰
الف-شخصیت واعتقادات والدین . . ۴۰
ب- جنسیت فرزند . ۴۱
پ-سن …. ۴۱
۲-۴- بخش سوم:احساس تنهایی …. ۴۱
۲-۴-۱تعاریف احساس تنهایی . ۴۲
۲-۴-۲-مولفه های اصلی در احساس تنهایی . ۴۴
۲-۴-۳- انواع احساس تنهایی . ۴۶
۲-۴-۴-ارزیابی وتشخیص علل احساس تنهایی ۵۰
۲-۴-۵-دیدگاه های تنهایی در کودکی ونوجوانی ….. ۵۰
۲-۴-۶- الگوهای مرتبط با احساس تنهایی ۵۴
الف-الگوی روان پویایی ….. ۵۴
ب-الگوی جامعه شناختی … ۵۵
پ- الگوی انسانی . ۵۶
ت-الگوی زیستی -شناختی …… ۵۷
ث-الگوی تحول تنهایی …… ۵۷
۲-۵-بخش چهارم :خود اثربخشی اجتماعی ….. ۵۹
۲-۵-۱تعریف خود اثربخشی اجتماعی ….. ۵۹
۲-۵-۲-خود در دیدگاه های روانشناسی … ۶۲
۲-۵-۳- دیدگاه ها درباره خود … ۶۲
الف-دیدگاه اجتماعی .. ۶۲
ب-دیدگاه شناختی …… ۶۳
پ-دیدگاه تحلیلی . ۶۳
ت- دیدگاه انسان گرایانه ۶۳
ث- دیدگاه شناختی اجتماعی …… ۶۴
۲-۵-۴-طرحواره خود ۶۴
۲-۵-۵-چرا افراد خود را تایید می کنند….. ۶۵
۲-۵-۶-پیدایش درک از خود ….. ۶۶
۲-۵-۷- نظریه شناختی -اجتماعی بندورا .. ۶۸
۲-۵-۸-رشد خود اثربخشی …… ۷۲.
۲-۵-۹-تقویت خوداثربخشی….. ۷۳
۲-۶-بخش پنجم:مرورپژوهش های قبلی.. ۷۵
الف- پژوهش های خارجی .. ۷۵
ب- پژوهش های داخلی …. . ۷۸
فصل سوم :روش پژوهش
۳-۱-روش تحقیق ۸۶
۳-۲- جامعه آماری…… ۸۷
۳-۳-متغیر های پژوهش…. ۸۷
۳-۴-شیوه های اجرای پژوهش.. ۸۷
۳-۵-حجم نمونه وروش جمع آوری داده ها… ۸۸
۳-۶-روش وابزار گرد آوری داده ها.. ۸۹
الف-پرسشنامه سبک فرزند پروری ادراک شده بامریند…. ۸۹
ب-پرسشنامه احساس تنهایی ….. ۹۱
پ-پرسشنامه خود اثربخشی کودکان ونوجوانان ۹۲
اطلاعات فصل چهارم : تجزیه وتحلیل
آمار توصیفی. ۹۶۱-۴
۴-۲-استنباط آماری داده ها …… ۹۹
گیری نتیجه فصل پنجم :پیشنهادات و
بحث و نتیجه گیری… ۱۰۷-۱-۵
۵-۲- محدودیت های پژوهش…. ۱۱۵
۵-۳-پیشنهادات پژوهشی….. ۱۱۶
۵-۴-پیشنهادات کاربردی…. ۱۱۶
منابع ومآخذ …. ۱۱۸
فهرست منابع فارسی . ۱۱۸
فهرست منابع انگلیسی …… ۱۲۶
پیوست ها…. ۱۳۰
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.