توضیحات

پرسشنامه مقیاس سرمایه فرهنگی

یکی از اصلی ترین بخشهای هر کار پژوهشی را جمع اوری اطلاعات تشکیل می دهد . چنانچه این کار به شکل منظم و صحیح صورت پذیرد کار تجزیه وتحلیل و نتیجه گیری از داده ها با سرعت و دقت خوبی انجام خواهد شد. پژوهشگر به منظور رد یا تایید فرضیه ها لازم است داده ها یا اطلاعات لازم را جمع آوری نماید تا بتواند با  تحلیل و پردازش آنها پس از آزمون فرضیات ، نتیجه گیری نماید. ابزارهای گرداوری اطلاعات، گوناگون میباشد که نحوه انتخاب انها به نوع روش تحقیق یا پژوهش بستگی دارد (آذر، ۱۳۸۴).

پژوهشگران از روشهای مختلفی جهت گرد آوری داده ها استفاده می کنند. این روشها شامل جمع آوری اطلاعات توسط مطالعات کتابخانه ای و روش پیمایشی می باشد. روش‌های پیمایشی به روش‌هایی اطلاق می‌شود که محقق برای گردآوری اطلاعات ناگزیر است به محیط بیرون برود و با مراجعه به افراد یا محیط و نیز برقراری ارتباط مستقیم با واحد تحلیل یا افراد، اعم از انسان، مؤسسات، سکونت‌گاه‌ها، موردها و غیره، اطلاعات مورد نظر خود را گردآوری کند. در واقع، او باید ابزار سنجش یا ظروف اطلاعاتی خود را به میدان ببرد و با پرسشگری، مصاحبه، مشاهده و تصویربرداری آنها را تکمیل نماید. روش‌های متداول و معروف گردآوری اطلاعات میدانی عبارتند از: (حافظ‌نیا،۱۳۸۹: ۱۵۱). ۱) پرسشنامه‌ای، ۲) مصاحبه‌ای، ۳) مشاهده‌ای، ۴) آزمون، ۵) تصویربرداری و ۶) ترکیبی.

توضیحات پرسشنامه مقیاس سرمایه فرهنگی

برای سنجش سرمایه فرهنگی از پرسشنامه محقق‌ساخته – برگرفته از پرسشنامه مورد استفاده در پژوهش نوغانی (۱۳۸۶) با دو بعد الف: کالاهای فرهنگی (منابع آموزشی و کمک آموزشی موجود در منزل مانند؛ کتاب‌های کمک درسی و جزوه‌های آموزشی، فیلم و سی دی آموزشی و کمک آموزشی و…) و ب: رفتارها و رویه‌های فرهنگی ( مانند؛ بازدید از موزه‌ها، نمایشگاه‌های علمی-هنری و فرهنگی؛ رفتار و عادات مطالعه والدین در منزل و…)، استفاده شد (پیوست ۳). بعد کالاهای فرهنگی با ۱۰ سئوال و بعد رفتارها و رویه های فرهنگی نیز با ۱۰ سئوال به روش دو گزینه ای (بلی=۱ و خیر=۰) مورد سنجش قرار گرفت.

چنانچه محصول پرسشنامه مقیاس سرمایه فرهنگی را دریافت نکردید با شماره ۰۹۳۵۷۲۵۸۴۲۵ یا  info@pajuha.ir ارتباط برقرار نمایید.

پرسشنامه های مدیریت – پرسشنامه های روان شناسی– تحلیل آماری مقالات و پایان نامه – ترجمه تخصصی