توضیحات
ارزیابی وضعیت مدیریت دانش و اثربخشی سازمانی
فهرست مطالب
مقدمه: ۶
۱-۲ پیشینه ومبانی نظری مدیریت دانش: ۶
۱-۱-۲ زمینه های شکل گیری مدیریت دانش: ۶
۲-۱-۲ تعریف دانش: ۸
۳-۱-۲دانش کانونی و دانش ضمنی: ۹
۴-۱-۲ به کارگیری دانش: ۱۰
۵-۱-۲ سلسله مراتب دانش : ۱۱
۶-۱-۲ مدیریت دانش از دیدگاه‌های مختلف : ۱۲
۷-۱-۲ تعاریف بر پایه فرآیندهای مدیریت دانش: ۱۳
۸-۱-۲ تعاریف استراتژیک یا مدیریت محور: ۱۳
۹-۱-۲ تعریف فناوری محور: ۱۴
۱۰-۱-۲ تعریف بر اساس دانش سازمانی و جمعی: ۱۴
۱۱-۱-۲ارائه یک چهارچوب مفهومی برای مدیریت دانش: ۱۴
معرفی چهارچوب مفهومی مدیریت دانش: ۱۶
۱۲-۱-۲تعاریف فرایندهای اصلی مدیریت دانش: ۱۷
۲- کسب دانش: چه نوع تخصصهایی را ما باید از خارج تهیه کنیم؟ ۱۸
۳- توسعه دانش: چگونه می‌توانیم تخصص جدید بسازیم؟ ۱۸
۴ – به اشتراک گذاشتن وتوزیع دانش: چگونه می‌توانیم دانش را به مکان مناسب منتقل کنیم؟ ۱۹
۵ – استفاده از دانش: چگونه می‌توانیم کاربرد دانش را تضمین کنیم؟ ۱۹
۶- نگهداری دانش: چگونه می‌توانیم مطمئن شویم که دانش را از دست نمی‌دهیم؟ ۲۰
۱۳-۱-۲عناصر بنیادی عملی مدیریت دانش: ۲۰
۱۴-۱-۲ چرا مدیریت دانش؟ ۲۱
۱۵-۱-۲ عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش: ۲۲
۱۶-۱-۲ عوامل موفقیت مدیریت دانش در سطح ملی: ۲۳
۲-۲ اثربخشی سازمانی: ۲۹
۱-۲-۲ اثربخشی سازمان ۳۵
۲-۲-۲ محاسبه اثربخشی ۳۶
۳-۲-۲ عوامل مؤثر بر اثربخشی ۳۸
۳-۲ پژوهشهای انجام شده داخلی و خارجی: ۳۹
پیشینه داخلی: ۳۹
پیشینه خارجی: ۴۰
مدل تحقیق: ۴۲
فهرست منابع وماخذ: ۴۴
منابع فارسی: ۴۴
منابع انگلیسی: ۴۵
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.