شناسایی و تحلیل عوامل کلیدی دستیابی به اهداف استراتژیک سازمان

توضیحات

شناسایی و تحلیل عوامل کلیدی دستیابی به اهداف استراتژیک سازمان با استفاده از نگاشت ادراکی فازی (مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس )

 

 

فهرست مطالب

۱-۱- مقدمه…۲

۱-۲- بیان مسئله…۲

۱-۳- اهمیت و ضرورت پژوهش…۲

۱-۴- اهداف پژوهش…۷

۱-۵- سوالات پژوهش…۸

۱-۶- قلمرو پژوهش…۸

۱-۷- مراحل و روش تحقیق…۹

۱-۸- تعریف کلیدواژه ها و اصطلاحات…۱۰

۱-۹- موانع و محدودیت های پژوهش…۱۱

۱-۱۰- ساختار کلی پژوهش…۱۲

 فصل دوم: ادبیات پژوهش

۲- ۱-  مقدمه…۱۴

۲-۲- مدیریت و برنامه ریزی راهبردی…۱۴

۲-۲-۱- اهداف راهبردی (بلند مدت) سازمان…۱۷

۲-۲-۲- برنامه ریزی راهبردی در آموزش عالی…۱۸

۲-۲-۳- اهداف مراکز آموزش عالی…۱۹

۲-۲-۴- کارکردهای اصلی آموزش عالی…۲۱

۲-۳- عوامل حیاتی موفقیت و عوامل کلیدی موفقیت…۲۲

۲-۳-۱- منابع و ریشه های عوامل حیاتی موفقیت…۲۷

۲-۳-۲- روش های شناسایی و استخراج  عوامل حیاتی موفقیت…۲۸

۲-۴- نقش عوامل حیاتی موفقیت در برنامه ریزی و تعیین اهداف سازمان…۲۸

۲-۵- شناسایی  عوامل حیاتی موفقیت آموزش و پژوهش در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی…۳۰

۲-۵-۱- عوامل موثر در فعالیت های آموزشی مراکز آموزش عالی…۳۰

۲-۶- روش های به کارگیری و تحلیل عوامل حیاتی موفقیت…۳۸

۲-۶-۱- زنجیره حیاتی موفقیت …۳۸

۲-۶-۲- فرآیند تحلیل سلسله مراتبی …۳۹

۲-۶-۳- پویایی های سیستم …۴۱

۲-۷- منطق و تفکر فازی…۴۲

۲-۷-۱- پیشینه منطق فازی…۴۴

۲-۷-۲- منطق فازی و روابط علی…۴۵

۲-۷-۵- سیستم‌های فازی…۴۶

۲-۷-۶- مجموعه‌های فازی‌…۴۸

۲-۷-۷- اعداد فازی…۴۹

۲-۸- نگاشت های ادراکی…۵۱

۲-۹- نگاشت های ادراکی فازی …۵۳

۲-۹-۱- روش های ترکیب نگاشت های ادراکی فازی…۶۰

۲-۹-۲- خوشه بندی نگاشت های ادراکی فازی…۶۴

۲-۱۰-۳- حوزه های کاربردی نگاشت های ادراکی فازی…۶۵

۲-۱۰- روش های ساخت و یادگیری نگاشت های ادراکی فازی…۶۷

۲-۱۰-۱- روش های دستی در توسعه مدلهای  نگاشت های ادراکی فازی…۶۸

۲-۱۰-۲- روش های یادگیری نگاشت های ادراکی فازی…۷۳

۲-۱۰-۳- پیشینه نگاشت های ادراکی فازی در ایران…۸۶

۲-۱۱- محیط نگاری پژوهش…۹۲

۲-۱۱-۱- معرفی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس  …۹۲

 فصل سوم: روش تحقیق

۳-۱- مقدمه…۹۹

۳-۲- روش تحقیق…۹۹

۳-۳- مراحل انجام تحقیق…۱۰۳

۳-۴- جامعه آماری…۱۰۶

۳-۵- نمونه گیری تحقیق…۱۰۶

۳-۶- روش ها و ابزار گردآوری داده ها و اطلاعات…۱۱۰

۳-۶-۱- روش پرسشنامه…۱۱۱

۳-۷- روایی و پایایی ابزار سنجش پرسشنامه…۱۱۲

۳-۷-۱- روایی ابزار گردآوری اطلاعات…۱۱۳

۳-۷-۲- پایایی ابزار گردآوری اطلاعات…۱۱۴

 فصل چهارم: ارائه مدل و تجزیه و تحلیل اطلاعات

۴-۱- مقدمه…۱۱۸

۴-۲- تجزیه و تحلیل توصیفی…۱۱۸

۴-۲-۱- تجزیه و تحلیل توصیفی جمعیت شناختی…۱۱۸

۴-۳- تجزیه و تحلیل استنباطی و آزمون فرض برای سوالات پرسشنامه ها…۱۲۳

۴-۳-۱- تعیین روایی سوالات پرسشنامه (آ-۱) حوزه آموزش با کمک فرمول لاشه…۱۲۳

۴-۳-۲- آزمون فرض آماری برای سوالات پرسشنامه های (آ-۲)…۱۲۳

۴-۴- مدل سازی عوامل موثر بر فعالیت های آموزش و پژوهش و تولید علم با کمک نگاشت ادراکی فازی…۱۲۷

۴-۵- مدل سازی عوامل موثر بر فعالیت های آموزشی دانشکده با کمک نگاشت های ادراکی فازی…۱۳۰

۴-۶- تحلیل عوامل حیاتی موفقیت…۱۳۰

۴-۶-۱- رویکرد مرکزیت در تعیین  عوامل حیاتی موفقیت حوزه آموزش…۱۴۰

۴-۶-۲- رویکرد مسیر اصلی در تعیین عوامل حیاتی موفقیت حوزه آموزش…۱۴۳

 فصل پنجم: نتیجه گیری و ارائه پیشنهادها

۵-۱- مقدمه…۱۵۰

۵-۲- نتیجه گیری…۱۵۱

۵-۲-۱- نتایج اجرا و پیاده سازی مدل…۱۵۱

۵-۲-۲- پاسخ به سوالات پژوهش…۱۵۴

۵-۲-۳- ویژگی ها و نوآوری های پژوهش…۱۵۵

۵-۳- ارائه پیشنهادها…۱۵۵

۵-۴-۱- پیشنهادهایی به مدیران حوزه آموزش دانشکده…۱۵۵

۵-۴-۳- پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی…۱۵۶

فهرست منابع و مراجع…۱۵۹

پیوست ها…۱۷۳

 

چنانچه محصول  شناسایی و تحلیل عوامل کلیدی دستیابی به اهداف استراتژیک سازمان با استفاده از نگاشت ادراکی فازی (مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس ) را دریافت نکردید با شماره ۰۹۳۵۷۲۵۸۴۲۵ یا  info@pajuha.ir ارتباط برقرار نمایید.