سنجش مسئولیت پذیری اجتماعی مدیران و رابطه آن با عملکرد سازمانی

توضیحات

سنجش مسئولیت پذیری اجتماعی مدیران و رابطه آن با عملکرد سازمانی (مورد مطالعه: مدیران و کارشناسان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی شهر ایلام)

 

فهرست مطالب

چکیده…….۱

فصل اول: کلیات پژوهش

۱-۱- مقدمه…….۳

۱-۲- بیان مسأله…….۴

۱-۳- اهمیت و ضرورت انجام پژوهش…….۵

۱-۴- اهداف پژوهش…….۷

۱-۴-۱- اهداف اصلی…….۷

۱-۴-۲- اهداف فرعی…….۷

۱-۵- فرضیه‏های پژوهش…….۸

۱-۵-۱- فرضیه‌های اصلی…….۸

۱-۵-۲- فرضیه‌های فرعی…….۸

۱-۶- قلمرو تحقیق…….۸

۱-۷-۱- قلمرو موضوعی پژوهش…….۸

۱-۷-۲- قلمرو مکانی تحقیق…….۸

۱-۷-۳- قلمرو زمانی تحقیق…….۹

۱-۸- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها…….۹

۱-۸-۱- تعاریف مفهومی…….۹

۱-۸-۲- تعاریف عملیاتی…….۱۰

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش

۲-۱- مقدمه…….۱۳

۲-۲- مبانی نظری پژوهش…….۱۴

۲-۲-۱- بخش اول: مسئولیت‌پذیری…….۱۴

۲-۲-۲- مفهوم مسئولیت‌پذیری…….۱۴

۲-۲-۳- مسئولیت اجتماعی…….۱۵

۲-۲-۴- اهمیت ایجاد مسئولیت اجتماعی…….۱۵

۲-۲-۵- ابعاد مسئولیت‌پذیری اجتماعی…….۱۶

۲-۲-۵-۱- مسئولیت اقتصادی…….۱۶

۲-۲-۵-۲- مسئولیت قانونی…….۱۶

۲-۲-۵-۳- مسئولیت اخلاقی…….۱۶

۲-۲-۵-۴- مسئولیت اجتماعی…….۱۷

۲-۲-۶- سطوح مسئولیت‌پذیری…….۱۷

۲-۲-۷- انواع و دسته‌های مسئولیت‌پذیری…….۱۸

۲-۲-۸- مفهوم مسئولیت اجتماعی سازمان…….۱۹

۲-۲-۹- مسئولیت اجتماعی از دیدگاه فریدمن…….۱۹

۲-۲-۱۰- دیدگاه‌های مفهوم مسئولیت اجتماعی…….۲۰

۲-۲-۱۰-۱- دیدگاه نئولیبرال…….۲۰

۲-۲-۱۰-۲- دیدگاه نئوکینزی …….۲۰

۲-۲-۱۰-۳- دیدگاه اقتصادی- سیاسی رادیکال …….۲۱

۲-۲-۱۱- رویکردهای مسئولیت اجتماعی…….۲۱

۲-۲-۱۱-۱- رویکرد کلاسیک…….۲۱

۲-۲-۱۱-۲- رویکرد اقتصادی – اجتماعی …….۲۱

۲-۲-۱۲- نظریه‌های مسئولیت‌پذیری اجتماعی…….۲۲

۲-۲-۱۳- موافقان و مخالفان مسئولیت اجتماعی…….۲۲

۲-۲-۱۴- پیوستار مسئولیت اجتماعی…….۲۳

۲-۲-۱۵- شاخص‌های مسئولیت اجتماعی سازمان‌ها…….۲۴

۲-۲-۱۵-۱- مسئولیت‌پذیری و پاسخ گویی سازمان‌ها…….۲۴

۲-۲-۱۵-۲- کمک به مشارکت مدنی…….۲۴

۲-۲-۱۵-۳- اطلاع رسانی و شفافیت…….۲۴

۲-۲-۱۵-۴- کمیت و کیفیت خدمات…….۲۴

۲-۲-۱۵-۵- تعهد ماموریت اجتماعی سازمان‌ها در قبال جامعه…….۲۵

۲-۲-۱۶- نقش دانشگاه در جامعه…….۲۵

۲-۲-۱۷- جایگاه و مسئولیت دانشگاه از دیدگاه امام خمینی (ره)…….۲۶

۲-۲-۱۸- ضرورت تضمین کیفیت در آموزش عالی…….۲۶

۲-۲-۱۹- ارزیابی کیفیت در آموزش عالی و چالش‌ها…….۲۷

۲-۳- بخش دوم: عملکردسازمانی…….۲۸

۲-۳-۱- تعاریف عملکرد سازمانی…….۲۸

۲-۳-۲- عملکرد سازمانی…….۲۹

۲-۳-۳- سنجش عملکرد سازمانی…….۳۱

۲-۳-۴- اهداف سیستم سنجش عملکرد…….۳۲

۲-۳-۵- رویکردهای سنجش عملکرد…….۳۳

۲-۳-۶- مقیاس‌های سنجش عملکرد…….۳۳

۲-۳-۷- عملکرد و شاخص‌های بهبود آن…….۳۳

۲-۳-۸- استراتژی‌های بهبود عملکرد…….۳۴

۲-۳-۹- مدیریت عملکرد چیست؟…….۳۵

۲-۳-۱۰- ارتباط ارزیابی و مدیریت عملکرد…….۳۶

۲-۳-۱۱- ضرورت و اهمیت ارزیابی عملکرد…….۳۶

۲-۳-۱۲- دیدگاه‌های سنتی و نوین در ارزیابی عملکرد…….۳۹

۲-۳-۱۳- بهبود عملکرد سازمانی…….۳۹

۲-۳-۱۴- عوامل مؤثر بر عملکرد سازمانی…….۴۰

۲-۳-۱۵- مفاهیم پایه‌ای عملکرد سازمانی…….۴۱

۲-۴- پیشینه تجربی پژوهش…….۴۲

۲-۴-۱- پژوهش‌های خارجی…….۴۳

۲-۴-۲- پژوهش‌های داخلی…….۴۶

۲-۵- مدل مفهومی تحقیق…….۴۸

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

۳-۱- مقدمه…….۵۰

۳-۲- نوع پژوهش…….۵۰

۳-۳- متغیرهای پژوهش…….۵۱

۳-۴- شیوه اندازه‌گیری متغیرها…….۵۱

۳-۵- روش‌ها و ابزار گرد آوری داده‌ها…….۵۱

۳-۵-۱- روش کتابخانه‌ای…….۵۲

۳-۵-۲- روش میدانی…….۵۲

۳-۶- روایی…….۵۲

۳-۷- پایایی…….۵۲

۳-۸- جامعه، حجم نمونه و روش نمونه‌گیری…….۵۳

۳-۸-۱- جامعه آماری…….۵۳

۳-۸-۲- حجم نمونه‌…….۵۳

۳-۸-۳- روش نمونه‌گیری…….۵۴

۳-۹- روشهای تجزیه و تحلیل داده‌ها…….۵۴

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

۴-۱- مقدمه…….۵۷

۴-۲- آمار توصیفی…….۵۷

۴-۳- نتایج آمار توصیفی متغیرها…….۶۳

۴-۳- آمار استنباطی…….۷۳

۴-۳-۱- فرضیه اصلی اول…….۷۳

۴-۳-۲- فرضیه اصلی دوم…….۷۴

۴-۳-۳- فرضیه فرعی اول…….۷۴

۴-۳-۴- فرضیه فرعی دوم…….۷۵

۴-۳-۵- فرضیه فرعی سوم…….۷۵

۴-۳-۶- فرضیه فرعی چهارم…….۷۶

۴-۳-۷- فرضیه فرعی پنجم…….۷۶

۴-۳-۸- فرضیه فرعی ششم…….۷۷

۴-۳-۹- فرضیه فرعی هفتم…….۷۷

۴-۳-۱۰- فرضیه فرعی هشتم…….۷۸

۴-۳-۱۱- فرضیه فرعی نهم…….۷۸

۴-۳-۱۲- فرضیه فرعی دهم…….۷۹

۴-۳-۱۳- فرضیه فرعی یازدهم…….۷۹

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها

۵-۱- مقدمه…….۸۲

۵-۲- ازیابی و تشریح حاصل از آزمون فرضیه‌ها…….۸۲

۵-۲-۱- نتایج آمار توصیفی…….۸۲

۵-۲-۲- نتایج آمار استنباطی…….۸۳

۵-۲-۲-۱- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه اصلی اول…….۸۳

۵-۲-۲-۲- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه اصلی دوم…….۸۳

۵-۲-۲-۳- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی اول…….۸۴

۵-۲-۲-۴- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی دوم…….۸۴

۵-۲-۲-۵- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی سوم…….۸۴

۵-۲-۲-۶- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی چهارم…….۸۵

۵-۲-۲-۷- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی پنجم…….۸۵

۵-۲-۲-۸- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی ششم…….۸۵

۵-۲-۲-۹- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی هفتم…….۸۶

۵-۲-۲-۱۰- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی هشتم…….۸۶

۵-۲-۲-۱۱- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی نهم…….۸۶

۵-۲-۲-۱۲- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی دهم…….۸۶

۵-۲-۲-۱۳- نتیجه‌گیری آزمون فرضیه فرعی یازدهم…….۸۷

۵-۳- پیشنهادها…….۸۷

۵-۳-۱- پیشنهادهای کاربردی…….۸۷

۵-۳-۲- پیشنهادهای پژوهشی…….۸۸

۵-۳-۳- محدودیت‌های پژوهش…….۸۹

منابع…….۹۰

چنانچه محصول سنجش مسئولیت پذیری اجتماعی مدیران و رابطه آن با عملکرد سازمانی (مورد مطالعه: مدیران و کارشناسان دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی شهر ایلام) را دریافت نکردید با شماره ۰۹۳۵۷۲۵۸۴۲۵ یا  info@pajuha.ir ارتباط برقرار نمایید.