گروه علمی پژوها
0
محصول با موفقیت به سبد خرید شما اضافه شد
  • صفحه اصلی
  • سفارش پروژه
    • سفارش ترجمه
    • سفارش تحلیل آماری
    • سفارش تایپ
  • تحلیل آماری
    • تحلیل آماری-spss
    • تحلیل آماری-لیزرل Lisrel
    • تحلیل آماری-آموسAmos
    • تحلیل آماری- PLS
    • تصمیم گیری چند معیاره MCDM- ANP-AHP-Topsis,…
  • محصولات
    • پرسشنامه ها
    • ادبیات و مبانی نظری پرسشنامه
    • کتاب
    • ترجمه ها
  • ارتباط با ما
  • ناحیه کاربری
پرسشنامه استراتژی های شکستن سقف شیشه ای میهایل(2006)
خانه / پرسشنامه / پرسشنامه های مدیریت / توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدید

توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدید

5هزار تومان

دسته: پرسشنامه, پرسشنامه های مدیریت برچسب: spss, تحلیل آماری, ترجمه تخصصی, دانلود پرسشنامه, مبانی نظری, همایش ها و کنفرانس ها, پرسشنامه
  • توضیحات
  • نظرات (0)

توضیحات

توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدیدKentucky Education Professional Standards Board, 1999

یکی از اصلی ترین بخشهای هر کار پژوهشی را جمع اوری اطلاعات تشکیل می دهد . چنانچه این کار به شکل منظم و صحیح صورت پذیرد کار تجزیه وتحلیل و نتیجه گیری از داده ها با سرعت و دقت خوبی انجام خواهد شد. پژوهشگر به منظور رد یا تایید فرضیه ها لازم است داده ها یا اطلاعات لازم را جمع آوری نماید تا بتواند با  تحلیل و پردازش آنها پس از آزمون فرضیات ، نتیجه گیری نماید. ابزارهای گرداوری اطلاعات، گوناگون میباشد که نحوه انتخاب انها به نوع روش تحقیق یا پژوهش بستگی دارد (آذر، ۱۳۸۴).

پژوهشگران از روشهای مختلفی جهت گرد آوری داده ها استفاده می کنند. این روشها شامل جمع آوری اطلاعات توسط مطالعات کتابخانه ای و روش پیمایشی می باشد. روش‌های پیمایشی به روش‌هایی اطلاق می‌شود که محقق برای گردآوری اطلاعات ناگزیر است به محیط بیرون برود و با مراجعه به افراد یا محیط و نیز برقراری ارتباط مستقیم با واحد تحلیل یا افراد، اعم از انسان، مؤسسات، سکونت‌گاه‌ها، موردها و غیره، اطلاعات مورد نظر خود را گردآوری کند. در واقع، او باید ابزار سنجش یا ظروف اطلاعاتی خود را به میدان ببرد و با پرسشگری، مصاحبه، مشاهده و تصویربرداری آنها را تکمیل نماید. روش‌های متداول و معروف گردآوری اطلاعات میدانی عبارتند از: (حافظ‌نیا،۱۳۸۹: ۱۵۱). ۱) پرسشنامه‌ای، ۲) مصاحبه‌ای، ۳) مشاهده‌ای، ۴) آزمون، ۵) تصویربرداری و ۶) ترکیبی.

هدف:توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدیدKentucky Education Professional Standards Board, 1999

 

گروه استانداردهای حرفه ای آموزشی در ایالت کنتاکی آمریکا برای آمادگی و ارائه گواهینامه د به معلمان، استانداردهای نه گانه ای را در ژوئن ۱۹۹۳ میلادی طراحی نموده و از سال۱۱۹۴ تا ۱۹۹۹ میلادی نیز آن را مورد بازبینی و تجدیدنظر قرار داده است، این استانداردها عبارتند از:

استاندارد اول: طرح ریزی و برنامه ریزی آموزشی

استاندارد دوم: ایجاد و حفظ جو یادگیری

استاندارد سوم: اجراء و انجام تدریس

استاندارد چهارم: سنجش و برقراری ارتباط با نتایج یادگیری

استاندارد پنجم: ارزیابی و انعکاس یادگیری و آموزش

استاندارد ششم: همکاری با همکاران، والدین و دیگران

استاندارد هفتم: فعالیت در جهت توسعه حرفه ای

استاندارد هشتم: دانش محتوایی

استاندارد نهم: تکنولوژی آموزشی[۱]

پایایی و روایی دارد
شیوه نمره گذاری دارد
منبع دارد

گروه علمی پژوها متخصص در زمینه تحلیل آماری مقالات و پایان نامه توسط نرم افزارهای spss- pls- amos- AHP-Topsis – ANP و سایر رشته های آماری می باشد. تمامی تحلیلها توسط تیم تخصصی انجام می شود. قابل ذکر است از دیگر خدمات این گروه طراحی پرسشنامه های مدیریت و روان شناسی و سایر رشته ها می باشد.

چنانچه محصول توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدیدKentucky Education Professional Standards Board, 1999را دریافت نکردید با شماره ۰۹۳۵۷۲۵۸۴۲۵ یا از طریق سایت www.pajuha.com ارتباط برقرار نمایید.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدید” لغو پاسخ

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

محصولات مشابه

  • پرسشنامه کیفیت زندگی

    پرسشنامه انگیزش شغلی هاکمن و اولدهام – پرسشنامه مدیریت

    5هزار تومان
    افزودن به سبد خرید
  • پرسشنامه کیفیت زندگی

    پرسشنامه مدیریت دانش (پاتریک و همکاران ۲۰۰۹ )

    5هزار تومان
    افزودن به سبد خرید
  • پرسشنامه نگرش ها نسبت به خرید

    پرسشنامه افسردگی ،اضطراب استرس (DASS-21)

    5هزار تومان
    افزودن به سبد خرید

دسته های محصولات

  • ادبیات و مبانی نظری پرسشنامه (۱۲۶)
    • دسته بندی نشده (۶)
  • ترجمه آماده (۱۷۸)
    • >حسابداری (۲)
    • >حقوق - فقه (۱)
    • >روان شناسی (۳)
    • >عمران (۰)
    • >فیزیک/ زیست/شیمی (۲)
    • >مدیریت (۱۳)
    • >مهندسی (۳)
    • >مهندسی پزشکی (۸)
    • >کامپیوتر- نرم افزار (۹)
    • >کشاورزی (۱)
  • مبانی نظری (۱۷۵۵)
    • حسابداری (۳۸۹)
    • روانشناسی (۲۴۶)
    • مدیریت (۱۱۲۳)
  • پرسشنامه (۱۳۲۶)
    • پرسشنامه های انگلیسی (۴)
    • پرسشنامه های روان شناسی (۳۷۳)
    • پرسشنامه های مدیریت (۹۴۹)
  • کارگاهها (۰)
  • کتاب (۰)

پرفروش ترین محصولات

  • پرسشنامه نگرش ها نسبت به خرید پرسشنامه مثبت اندیشی اینگرام و ویس نیکی(۱۹۸۸)
    نمره 5.00 از 5
    5هزار تومان
  • ادبیات و مبانی نظری وفاداری مشتریان و بانکداری اینترنتی ایران بررسی نقش فروش الکترونیکی محصولات بیمه ای بر میزان افزایش رضایت 20هزار تومان
  • ادبیات و مبانی نظری وفاداری مشتریان و بانکداری اینترنتی ایران بررسی گرایش استراتژیک و گرایش بازارو تاثیرات آن بر استراتژی نوآوری 20هزار تومان
  • ادبیات و مبانی نظری وفاداری مشتریان و بانکداری اینترنتی ایران مبانی نظری اعتماد مشتریان و خود کارآمدی 20هزار تومان
  • ادبیات و مبانی نظری وفاداری مشتریان و بانکداری اینترنتی ایران مبانی نظری دوره‌های استانداردسازی و تعالی رفتار پلیس 20هزار تومان

آمار بازدید

  • 2
  • 19
  • 7
  • 414
  • 128
  • 687,930
  • 274,631
  • صفحه اصلی
  • سفارش پروژه
    • سفارش ترجمه
    • سفارش تحلیل آماری
    • سفارش تایپ
  • تحلیل آماری
    • تحلیل آماری-spss
    • تحلیل آماری-لیزرل Lisrel
    • تحلیل آماری-آموسAmos
    • تحلیل آماری- PLS
    • تصمیم گیری چند معیاره MCDM- ANP-AHP-Topsis,…
  • محصولات
    • پرسشنامه ها
    • ادبیات و مبانی نظری پرسشنامه
    • کتاب
    • ترجمه ها
  • ارتباط با ما
  • ناحیه کاربری
Any text goes here