توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدید

توضیحات

توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدیدKentucky Education Professional Standards Board, 1999

یکی از اصلی ترین بخشهای هر کار پژوهشی را جمع اوری اطلاعات تشکیل می دهد . چنانچه این کار به شکل منظم و صحیح صورت پذیرد کار تجزیه وتحلیل و نتیجه گیری از داده ها با سرعت و دقت خوبی انجام خواهد شد. پژوهشگر به منظور رد یا تایید فرضیه ها لازم است داده ها یا اطلاعات لازم را جمع آوری نماید تا بتواند با  تحلیل و پردازش آنها پس از آزمون فرضیات ، نتیجه گیری نماید. ابزارهای گرداوری اطلاعات، گوناگون میباشد که نحوه انتخاب انها به نوع روش تحقیق یا پژوهش بستگی دارد (آذر، ۱۳۸۴).

پژوهشگران از روشهای مختلفی جهت گرد آوری داده ها استفاده می کنند. این روشها شامل جمع آوری اطلاعات توسط مطالعات کتابخانه ای و روش پیمایشی می باشد. روش‌های پیمایشی به روش‌هایی اطلاق می‌شود که محقق برای گردآوری اطلاعات ناگزیر است به محیط بیرون برود و با مراجعه به افراد یا محیط و نیز برقراری ارتباط مستقیم با واحد تحلیل یا افراد، اعم از انسان، مؤسسات، سکونت‌گاه‌ها، موردها و غیره، اطلاعات مورد نظر خود را گردآوری کند. در واقع، او باید ابزار سنجش یا ظروف اطلاعاتی خود را به میدان ببرد و با پرسشگری، مصاحبه، مشاهده و تصویربرداری آنها را تکمیل نماید. روش‌های متداول و معروف گردآوری اطلاعات میدانی عبارتند از: (حافظ‌نیا،۱۳۸۹: ۱۵۱). ۱) پرسشنامه‌ای، ۲) مصاحبه‌ای، ۳) مشاهده‌ای، ۴) آزمون، ۵) تصویربرداری و ۶) ترکیبی.

هدف:توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدیدKentucky Education Professional Standards Board, 1999

گروه استانداردهای حرفه ای آموزشی در ایالت کنتاکی آمریکا برای آمادگی و ارائه گواهینامه د به معلمان، استانداردهای نه گانه ای را در ژوئن ۱۹۹۳ میلادی طراحی نموده و از سال۱۱۹۴ تا ۱۹۹۹ میلادی نیز آن را مورد بازبینی و تجدیدنظر قرار داده است، این استانداردها عبارتند از:

استاندارد اول: طرح ریزی و برنامه ریزی آموزشی

استاندارد دوم: ایجاد و حفظ جو یادگیری

استاندارد سوم: اجراء و انجام تدریس

استاندارد چهارم: سنجش و برقراری ارتباط با نتایج یادگیری

استاندارد پنجم: ارزیابی و انعکاس یادگیری و آموزش

استاندارد ششم: همکاری با همکاران، والدین و دیگران

استاندارد هفتم: فعالیت در جهت توسعه حرفه ای

استاندارد هشتم: دانش محتوایی

استاندارد نهم: تکنولوژی آموزشی[۱]

گروه علمی پژوها متخصص در زمینه تحلیل آماری مقالات و پایان نامه توسط نرم افزارهای spss- pls- amos- AHP-Topsis – ANP و سایر رشته های آماری می باشد. تمامی تحلیلها توسط تیم تخصصی انجام می شود. قابل ذکر است از دیگر خدمات این گروه طراحی پرسشنامه های مدیریت و روان شناسی و سایر رشته ها می باشد.

چنانچه محصول توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدیدKentucky Education Professional Standards Board, 1999را دریافت نکردید با شماره ۰۹۳۵۷۲۵۸۴۲۵ یا از طریق سایت www.pajuha.com ارتباط برقرار نمایید.