بررسی تأثیر مدیریت دانش بر یادگیری و خلاقیت سازمانی

توضیحات

بررسی تأثیر مدیریت دانش بر یادگیری و خلاقیت سازمانی از دیدگاه مدیران دستگاههای اجرایی استان اردبیل

 

 

فهرست مطالب

چکیده…۱

فصل اول: کلیات تحقیق

۱ـ ۱) مقدمه…۳

۱ـ۲) بیان مساله…۳

۱ ـ ۳) اهمیت و ضرورت تحقیق…۵

۱ـ ۴) چارچوب نظری تحقیق…۶

۱ ـ ۵) مدل تحقیق…۸

۱ ـ ۶) اهداف تحقیق…۸

۱-۷) سؤالات و فرضیه‌های تحقیق…۹

۱ ـ ۸) تعریف متغیرهای تحقیق (به صورت مفهومی و عملیاتی):…۹

۱-۸-۱) تعریف مفهومی متغیرهای مستقل و وابسته…۹

۱-۸-۲) تعریف عملیاتی متغیرهای مستقل و وابسته…۱۰

۱ ـ ۹) قلمرو تحقیق…۱۱

۱-۹-۱) قلمرو زمانی تحقیق…۱۱

۱-۹-۲) قلمرو موضوعی تحقیق…۱۱

۱-۹-۳) قلمرو مکانی تحقیق…۱۱

۱ ـ ۱۰) ساختار تحقیق…۱۲

فصل دوم: بررسی مبانی نظری و پیشینه تحقیق

بخش اول: مدیریت دانش

۲-۱) مقدمه…۱۷

۲-۱-۱) تاریخچه مدیریت دانش…۱۸

۲-۱-۲) تعاریف و مفاهیم مدیریت دانش…۲۰

۲-۱-۳) اصول و مبانی مدیریت دانش…۲۴

۲-۱-۴) مدیریت دانش نقطه مقابل مدیریت اطلاعات…۳۰

۲-۱-۵) مدیریت دانش بعنوان یک استراتژی تجاری برای سازمانها…۳۲

۲-۱-۶) چرخه دانش…۳۳

۲-۱-۷) ایجاد دانش…۳۵

۲-۱-۸) اجرای اصلی و کلیدی مدیریت دانش…۳۶

۲-۱-۹) الزامات اجرایی مدیریت دانش در سازمانها…۳۸

۲-۱-۱۰) کارایی مدیریت دانش…۳۹

۲-۱-۱۱) اهمیت نیاز به مدیریت دانش برای سازمانهای اجرایی و دولتی…۴۰

۲-۱-۱۲)  نیاز به چارچوب مدیریت دانش در بخش دولتی…۴۱

۲-۱-۱۳) عناصر مهم در چارچوب مدیریت دانش در بخش دولتی…۴۲

۲-۱-۱۴) فرایند تکاملی مدیریت دانش در سازمانها…۴۵

بخش دوم: یادگیری سازمانی

۲-۲) یادگیری سازمانی…۴۸

۲-۲-۱) مفاهیم و تعاریف یادگیری سازمانی…۴۹

۲-۲-۲) یادگیری سازمانی؛ موافقتها و مخالفتها…۵۰

۲-۲-۳) انواع یادگیری سازمانها…۵۲

۲-۲-۴) یادگیری سازمانی: تردیدها و نسبتها…۵۴

۲-۲-۵) یادگیری سازمانی: چالشهای محیطی و انتخاب…۵۴

۲-۲-۶) ساختار سازمانی منطبق با یادگیری استراتژیک سازمانی…۵۵

۲-۲-۷) سازمانهای نوین بر محوریت دانایی و یادگیری…۵۶

۲-۲-۸) نقش‌آفرینان یادگیری سازمانی…۵۸

۲-۲-۹) مزایای یادگیری و دانش سازمانی در عصر جهانی شدن…۵۹

بخش سوم: خلاقیت سازمانی

۲-۳) خلاقیت سازمانی…۶۱

۲-۳-۱) فلسفه خلاقیت…۶۱

۲-۳-۲) مفهوم، جایگاه و تعاریف خلاقیت و نوآوری…۶۲

۲-۳-۳) تفاوت خلاقیت و نوآوری…۶۳

۲-۳-۴) فرآیند خلاقیت و نوآوری…۶۴

بخش چهارم: پیشینه تحقیق

۲-۴) پیشینه تحقیق…۶۷

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

۳-۱) مقدمه…۷۰

۳ ـ ۲) روش تحقیق…۷۰

۳ ـ ۳) جامعه آماری…۷۱

۳ ـ ۴) حجم نمونه و روش اندازه‌گیری…۷۱

۳ ـ ۵) ابزار جمع‌آوری اطلاعات…۷۱

۳ ـ ۶) روائی و پایائی ابزار سنجش…۷۲

۳ ـ ۷) روش تجزیه و تحلیل داده‌ها…۷۲

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱) مقدمه…۷۴

۴-۲) توصـیف آماری متغیرهای جمعیت شناختی پرسشنامه…۷۵

۴-۳) توصـیف آماری شاخصهای آماری متغیرهای تحقیق…۷۸

۴-۴) آزمون کولموگوروف ـ اسمیرنوف (K – S) برای تعیین نرمال بودن توزیع متغیرهای تحقیق…۸۰

۴-۵) تجـزیه و تحلیل استنباطی داده‌های آماری (آزمون فرضیه‌های تحقیق)…۸۱

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

۵ – ۱) مقدمه…۸۶

۵ ـ ۲) نتیجه‌گیری…۸۶

۵ ـ ۳) پیشنهادهای کاربردی در راستای نتایج تحقیق…۸۷

۵-۴) پیشنهاداتی برای محققان آتی…۸۹

۵-۵) محدودیت‌های تحقیق…۸۹

منابع و مأخذ…۹۱

چنانچه محصول بررسی تأثیر مدیریت دانش بر یادگیری و خلاقیت سازمانی از دیدگاه مدیران دستگاههای اجرایی استان اردبیل را دریافت نکردید با شماره ۰۹۳۵۷۲۵۸۴۲۵ یا  info@pajuha.ir ارتباط برقرار نمایید.